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追求什么样的领导力
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2015 年 12 月 02 日 上一期  下一期
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追求什么样的领导力

    微信公众号“校长联盟”载文 校长的领导力,须“领”字优先、“导”为桥梁、“力”为表现。
  
  “领”字优先:校长要真正做到“领”字,各方面都走在前面,要有高喊“跟我上”的勇气和本领。“领”从名词上解释有头领、领袖等意思,从动词上解释是引领、统领、率领等。不管以名词解释也好,以动词解释也罢,校长必须具备较高的人格魅力,在思想上高于别人,行动上先于别人,业务上超于别人,成绩上优于别人,荣誉上让与别人,待遇上不特殊于别人。
  
  “导”为桥梁:校长在工作中要善于疏导、引导。对于决策,要对执行者讲清意义,使人明白其重要性,觉得必须去做;讲清内容,使人懂得其可行性,觉得应该去做;讲清要求,使人理解可操作性,知道如何去做。一项制度、一个决策的出台总会产生不同的声音,即便决策再完美也是如此,校长要有一定的耐心和宽广的胸襟听取不同的意见。
  
  “力”是表现:提升执行能力,必须做到“快”“准”“全”“智”。
  
  (吴凡 摘编)

 

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