第 4 版: 人生
     
 
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2015 年 12 月 04 日 上一期  下一期
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□ 孙红旗   

 

    下课了,操场上热火朝天,萍却一个人待在座位上。萍成绩差,平日里也不爱和人说话,甚至很长时间里我连她的名字都喊不完整。
  
  一次自习课上,我无意间发现萍在专注画画儿,那专注劲儿竟然连我站在她旁边都没有意识到。那是一幅用铅笔勾画的简笔画,有花草也有虫鸟,虽然没有涂上颜色,可看上去惟妙惟肖、栩栩如生。没想到萍还有这份“才”。
  
  要办板报了,我对她说:“萍,你负责插图吧!”她二话没说坚定地答应了。我知道她是有信心的。她画了一沓子草图交给我,说让我给她把把关。我说:“不用我看,你全权负责吧!”
  
  一周后板报面世,吸引了不少观众,都啧啧称赞这期板报办得最“花”、最有品位。升旗仪式上,萍作为办板报的功臣受到了表彰。这是萍有史以来破天荒的一次,她激动不已。
  
  班上的板报每周更新,萍自告奋勇全揽了,就连墙体上也贴了不少萍的画作。她把教室打造成了自己的“个人画展”。萍会画画儿的消息不胫而走,就连外班办板报时,都想托关系让她去参谋参谋。萍宛然成了全校闻名的“小画家”了。
  
  我问萍,画画儿她是跟谁学的?她说:“我自己学的,现在我主攻的是动漫!”没想到在这个小脑袋瓜儿里,还这么有想法呢!乡村学校本身的“美术氛围”就很淡,作为一个农村娃做到这样实属不易啊!
  
  绘画的连锁反应在悄然改变着萍的生活,也改变着她的心态。她合群了,有了更多的玩伴,性格也开朗了许多。远远地看着她又说又笑的身影,我心里暗自乐开了花。
  
  一旦发现了学生的闪光点,不需要张扬也不需要鼓励,只要你给她搭建好一个展示自我的平台,她自然能唱出一生的好戏。
  
  (作者单位:襄城县十里铺镇初级中学)

 

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