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2015 年 12 月 15 日 上一期  下一期
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巩义:“减负”让孩子童年轻松快乐

□ 本报记者 王海良   

 

    作业多、课业重,是当前不少中小学的通病。12月10日,记者在巩义市第三小学却看到了不一样的场景——学生们欢呼雀跃,开心、轻松、幸福洋溢在每一个孩子的脸上。这一天,是巩义三小每月一次的“无作业日”,这一天,学生们不再为作业所累。
  
  “‘无作业日’只是一种‘减负’的形式,真正给孩子‘减负’,还要从提高教师的教育教学水平做起,从提高课堂教学效率做起。”巩义市教体局局长李易告诉记者,该市还通过书包减肥、课堂瘦身、作业前置等措施,让“减负”真正在每个孩子身上得以体现。
  
  “减负”,从“无作业日”开始

 

    “学校规定每个月的10日为无作业日,另外,遇到重大节日时也考虑设置‘无作业日’。”巩义市第三小学校长张松涛告诉记者,“此外,学校还对各年级学生家庭作业量做出明确要求,同时作业布置实行教研组集体研讨制度,设置分层次作业,努力实现家庭作业科学有效。”
  
  作业量减少了,学生就有了一定的课外时间,于是,学校积极开发校本课程。
  
  “孩子参加了学校组织的乒乓球和合唱社团,积极性很高,每次不用我提醒就会按时训练,回来还会和我交流。社团活动不但培养了孩子的兴趣,而且还增强了孩子学习的信心。”该校五(1)班学生秦靖哲的母亲告诉记者。
  
  目前,巩义市各中小学校在规范办学行为、减轻学生课业负担的同时,都在积极开发校本课程,举办社团活动,城乡学校办学特色亦日渐显现。
  
  书包减肥课堂瘦身,帮学生减压

 

    “给书包减减肥,让课堂瘦瘦身,帮学生减减压。”近两年,特别是到北京挂职培训后,巩义市芝田镇第一初级中学校长刘志勇及时调整工作思路,以提高课堂教学质量为突破口,以小组建设和自主学习为抓手,走出了一条学生快乐、教师幸福、学校发展的特色之路。
  
  据了解,芝田一中把2015年定为“自主学习年”,全体教师认真研究学习方法,并给予学生有效指导。
  
  作为全寄宿制农村学校,芝田一中严格作息时间管理,早读从7:10开始,晚上8:30下课,中午再加一个多小时午休时间,这样一来,保证了孩子们每天不少于9小时的睡眠。“现在孩子们真幸福呀,想起那时候,我们晚上10点半前就没睡过。”在和母校老师聊天时,已经在大学学习的陈佳丰羡慕地说。
  
  作业前置,尽量在校完成

 

    紫荆实验学校是巩义市新建的一所九年一贯制学校,建校之初,校长王建刚就提出了“前置作业”的理念。
  
  “前置作业实施的基础,是要求学生的文本作业尽量在学校全部完成,老师对学生作业的完成过程实现全程辅导,学生放学后‘只带问题,不带习题’。” 王建刚告诉记者,前置作业不等于课前预习,不等于“导学案”,它在传统预习的基础上,拓展了内容,更具科学性和趣味性。
  
  为了真正实现“只带问题,不带习题”回家的初衷,该校把微课引进前置作业中的试验中,改变了需要大量写和用时较长的弊端,孩子们对于新生事物的好奇,也使前置作业的完成率也大幅度提高。
  
  前置作业实施近一个学年来,学生自主学习的能力已经有了很大的提高,同时,极大地调动了学生的学习兴趣。有家长欣喜地表示:孩子的作业少了,自由的空间多了,童年更加快乐了。

 

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