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2015 年 12 月 15 日 上一期  下一期
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打造孩子健康成长的校外乐园

□ 本报记者 贺欣欣 

 

    近日,济源市大峪镇335名初中生走进该市示范性综合实践基地开展实践活动,收获了新鲜独特的体验和成长。这是济源市校外教育工作的一个缩影。
  
  谈起校外教育工作,济源市教育局局长于琳介绍说:“‘十二五’以来,全市高度重视校外教育工作,加大投入、建设阵地,融入课程、丰富内涵,创造特色、打造品牌,不断促进全市素质教育蓬勃发展。”
  
  加大投入,建设阵地

 

    “我最喜欢的游戏是‘达芬奇密码’,因为它让我明白只有团结合作,才能取得双赢甚至多赢。”大峪镇第一中学八(2)班学生李玉杰如是说。在济源市示范性综合实践基地,学生们学到了不同于常规课程的知识与技能。大家在金工木工实践馆,参观了车床制作设计的模型;在公共安全体验馆,学习了“心肺复苏”和“外伤包扎”的方法;在科技体验馆,体验到了神奇的丁达尔现象、激光传声现象。在教官的指导下,学生们还到机器人竞技馆、DNA实践馆、模拟法庭、模拟金融实践馆、长征纪念馆、时代精神馆和济源发展馆参观学习。“在实践基地短短三天,我感到非常充实,学到了许多新知识,我真的舍不得离开这里。”该校八(2)班学生薛文哲说。
  
  据于琳介绍,近年来,济源市委、市政府把未成年人校外教育活动场所建设纳入经济和社会发展总体规划,投资近10亿元,不仅建设了文化城、图书馆、篮球馆、科技馆、愚公精神展览馆、济源市示范性综合实践基地等大场馆,还利用市、镇两级财政资金6000多万元,利用中央、省彩票公益金700余万元,在全市所有成建制中小学建成高标准的学校少年宫88个,打造了校外教育的“个性超市”。济源市还依托镇村站所文化礼堂、文体活动室、科技活动站和各村文化活动中心开辟未成年人活动场地,建成了普及校外教育的“便利店”,形成了完备的市、镇、校三级校外教育阵地。
  
  融入课程,丰富内涵

 

    济源市西关学校将本地特色融入课程,开展“愚公少年家乡游”活动。该校校长张化芬说:“带领孩子们去济渎庙探秘济水源就是活动的其中一项,孩子们非常喜欢。”
  
  “济渎庙,全称济渎北海庙,是河南省现存最大的一处古建筑群落,被誉为中原古代建筑的‘博物馆’。”“济水在古时独流入海,与长江、黄河、淮河并称‘四渎’。”“济水贯黄河而自清,历曲折而入海的独特流向,象征着我们中华民族威武不屈的高贵品质。”说起济渎庙,孩子们争相向记者介绍它的历史。
  
  西关学校每学期都要开展“愚公少年家乡游”活动。远足前,孩子们首先搜集资料,对活动主题进行简单了解;活动中,每班2名老师、10名以上家长参与,负责孩子们的纪律和安全;活动后,学校组织摄影、征文、诗歌比赛。
  
  记者了解到,西关学校还结合本土特色,从“探秘济水源、研发水课程、品悟水之德”等方面出发,开展济渎庙远足、“济水知识知多少”问卷、“我爱济水”主题征文、“水濯我心”师德演讲等活动,还专门开发了“水文化”校本课程,让孩子们对济水、对济源了解得更加透彻。
  
  西关学校将校外教育融入课程的做法只是济源市提升校外教育内涵的一个代表。济源市各中小学纷纷结合学校实际开设了校外教育课程,比如,该市邵原中心校利用周边革命根据地对孩子开展革命教育,承留中心校利用愚公渠工程对孩子开展爱家乡教育,下冶一中的“保护母亲河”环保宣传活动,济水一中、济源市实验中学、济源市太行路学校、邵原镇实验小学的“走进红色记忆”活动等都受到师生的欢迎。
  
  创造特色,打造品牌

 

   “各位游客,大家好,现在我们看到的是愚公移山群雕。《愚公移山》的故事大家都知道,故事就发生在这里……”这是今年10月1日,济源市愚公学校八(1)班张继业同学在景区为游客讲解的场景。济源市王屋山是愚公移山精神的发祥地,该市利用这一地理优势,通过在中小学开展“争做愚公故里小导游”“知家乡、学愚公、传文明”等系列活动和“全镇一色,一校一品”的励志教育,将愚公移山精神落到实处。
  
  该市还充分挖掘当地历史文化和地域优势,陆续开发出融济源市王屋山愚公故里、济源市愚公移山精神展览馆和济源“愚公渠”为一体的“愚公移山精神”校外基地,并辐射带动一批红色教育、国防教育等优势校外资源。同时该市还将“愚公移山精神”传承与社会主义核心价值观进校园、进课堂、进头脑活动充分结合,有组织、有计划地开展丰富多彩的校外教育实践活动,让愚公移山精神入脑、入心、入言、入行,将培育和践行社会主义核心价值观落到实处。

 

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