第 4 版: 人生
     
 
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2015 年 12 月 18 日 上一期  下一期
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对不起!谢谢你!

□ 王桂香   

 

    今天批改作文,批改到桢的作文时,觉得自己的心脏开始颤抖起来。
  
  桢的作文题目是《那一次,我真失落》,写某天晚上我们共读《草房子》,为了调动孩子们的朗读热情,我一个人整整读了两节晚自习。下课后,桢和冰还有琳一起去小卖部买了一瓶矿泉水,由琳送给了我。可是,我在班会上表达感谢的时候,只提到了冰和琳的名字,没有提到桢,桢很失落。
  
  而更让桢失落的是,一段时间过去了,我几次提到这件事,还是没有提到桢。
  
  桢在作文后面写道:直到现在,想起那件事,鼻子还会酸酸的。可是,至今我仍不好意思对老师说。借着这次作文,把这件事写出来,希望老师能看到。那一次,我真失落!
  
  读完作文,我流泪了,为我的疏忽,为我在不经意间对桢的伤害。那天晚上,她们送水的情形,我印象很深刻。可是,我只看到了冰和琳,没有看到桢,可能当时桢走在她俩身后,就以为是她俩送的。当时我很感动,本不想要,她俩不容我拒绝就回到座位上,加上我当时喉咙都要冒出火来了,就一口气喝了半瓶。
  
  这件事,我一直记在心里,也在班会上提到过,在指导学生写作文的时候也提到过,上次还以此为素材写了一篇小文——想到这里,我开始自责为什么当时不问一下。
  
  下午作文评讲课,我在展台上展示了桢的这篇文章。读的时候,我又一次忍不住哽咽,台下静悄悄的。孩子们看到作文后面的批语,都惊叹:这么长啊,整整一页!是的,前两段是对作文的点评,后面一段是写给桢的——傻孩子,老师真不知道你也参与了买水,而且是你的倡议,我严重辜负了你的爱心!当时你可以跟老师沟通的,不该把这份失落留存心底这么久啊!对不起!谢谢你!抱一下!
  
  读完后,班内响起了掌声,我向桢张开了双臂。
  
  桢带着羞涩的微笑走下座位,给了我一个结实的拥抱。我在桢的耳边悄悄地说:“对不起!”呵呵,她比我还要高一些,是她在拥抱我!
  
  (作者单位:商水县化河乡第一初级中学)

 

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