第 4 版: 人生
     
 
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2016 年 01 月 08 日 上一期  下一期
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暖心手语暖人心

□ 寇俊杰   

 

    我住的小区附近有一所特殊教育学校,常看到聋哑学生出来,熟练地用手语“说”话。我颇感奇怪:常用汉字有3000多个,词汇更是难以计数,看似简单的手语就能表达吗?他们的内心不知是一个怎样的世界?
  
  我有晨跑的习惯,前几天跑到特殊教育学校门口的时候,看到两个小女孩儿在扫地。她们十一二岁的年纪,边扫边不时地用手语比划着,有时还调皮地笑着轻打对方一下,完全一副爱“说”爱笑、活泼开朗的样子。
  
  俩女孩儿动作麻利,不一会儿就把门前打扫干净了。她们转身正要回去,忽然看到一个环卫工人在不远处扫落叶。那是一位60多岁的老奶奶,个儿不高,走路一瘸一拐的。她挥舞着大扫帚,动作笨拙而又吃力,苍白的脸上凝结着汗珠。
  
  其中一个女孩儿指指环卫工人,双手做着扫地的动作,然后拿着扫帚,向老奶奶跑去。另一个女孩儿看看她,略微愣了一下,也跟着去了。两人到了老奶奶跟前,迅速挥动扫帚,帮着老奶奶扫起地来。扫帚虽小,但我看到她们扫得分外认真。
  
  昨天早上,我又到附近跑步,突然一个小男孩儿飞一般地从身后掠过,冷不丁吓了我一跳。我停下来,发现小男孩儿在追前面的一辆三轮车。车上装满了苹果,像是卖苹果的小商贩。他拉住车把不让走,商贩急了,不知怎么回事。小男孩儿气喘吁吁地给他比划了几下,商贩“听”不懂。小男孩儿更着急了,索性回过身来,吃力地搬起苹果,把袋子放正,又重新用绳子把苹果捆好,商贩这才明白小男孩儿的意思。原来,三轮车上有一袋苹果半截都滑到了车外,小男孩儿看到了,才拼着力气追上去。商贩深受感动,拿了两个苹果往小男孩儿怀里塞,可他却摆着手,怎么也不要,转身就跑开了。
  
  我不懂手语,无法了解他们的内心世界,但我相信,他们的“语言”同样无比丰富。不管表达的词汇量有多少,只要他们有一颗爱心,手语一定更能暖人心!
  
  (作者单位:偃师市城关镇北关小学)

 

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