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2016 年 01 月 26 日 上一期  下一期
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别样考试,别样考官

  本报讯(记者 王丙双 通讯员 高波)提起期末考试,总会让人想起这样的场景:监考教师来回走动,学生们高度紧张、奋笔疾书。近日,在南阳市第十五小学一年级综合素质测评现场,记者却看到了一场别样的期末考试。
  
  测评现场的走廊里、墙壁上装饰着五颜六色的气球,显得温馨、活泼。室内张贴着醒目的个性化考试理念标语:“生活自理,我能行”“动手实践,我能行”“关注成长过程、尊重个性发展”……64位学生家长充当考官维持秩序,参加考试的学生满脸惊喜、排队待考。
  
  正在现场忙碌的南阳市第十五小学教师刘晓芳告诉记者,本次期末考试从文明礼仪、生活自理、学科知识三方面对学生进行评价,由过去单纯依靠一张考卷来评判学生变成以动手做、用眼看、动嘴说为特点的全面检验新标准。同时,每个考试环节也不再打分,而是由家长考官画小星星。
  
  一年级学生程浩铭的妈妈今天没有像往常那样,送孩子到校门口后就返回,而是和孩子一起走进了学校,因为她要作为家长代表给学生们当考官。“这一段时间,孩子一直很兴奋,经常练习礼貌用语,练习整理书包、穿校服。”程浩铭的妈妈认为,“孩子还比较小,以前那种死记硬背的考试会让他们觉得枯燥,这种形式的考试对孩子来说会比较轻松,不仅有写字、朗读、背诵、计算等书本上的知识,而且还有更多的生活常识和动手能力测试。这样的考评,更容易培养孩子的自信心。”
  
  其实,让家长们“变身”考官,也是学校的良苦用心。南阳市第十五小学校长常春环说:“随着素质教育的全面推进,现行的过于重视纸笔测试的评价方式与素质教育的要求已经不相适应。我们就是想通过这样一种改革,让教师能够更加关注学生成长的过程、学习习惯和方法,引导教师在教育教学的全过程中采用多样的、开放式的评价方法,了解学生的优点、潜能、不足和发展的需要,真正为学生的终身发展奠基。”

 

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