第 4 版: 成长力
     
 
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我与学生的“爱恨情仇”
一路放歌一路前行
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2016 年 01 月 27 日 上一期  下一期
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一路放歌一路前行

 

姓名:田丹丹

单位:济源市第一中学

学科:语文

教龄:11年

荣誉:河南省优质课大赛一等奖获得者、河南省首届微课大赛一等奖第一名、济源市文明教师推荐人语:莲叶何田田,基于一方清水的滋养。正是持续不断的阅读,让田老师由一名新手教师成长为研究型教师;丹心耐寒侵,源于东风对春天的怀念。正是满怀教育的赤诚,才让学生心目中的丹姐心怀浪漫,脚踏实地,逐渐成长为讲坛女神、优课冠首。在教育之路上,她继续书写着自己一个语文人的幸福人生。
  
                                           ——济源市第一中学语文教研室主任 张冰凌

 

□ 田丹丹

 

   冬日的黄昏,我独自在校园散步,又看到那满园的落叶,踩在上面,窸窸窣窣。“悲落叶,落叶绝归期。纵使归来花满树,新枝不是旧时枝。”是啊,年年岁岁,自然万灵都在萌发。岁月爬过额边鬓角,留下痕迹;清风吹过心灵原野,吹开了心灵之花。我一路走来,收获春华秋实,收获夏雨冬雪。
  
  是的,我是一个行者,行走在高中语文教学的路上。行走是我的常态,在行走的过程中,我一路风景一路歌。
  
  且行且学习黄河落天走东海,万里写入胸怀间你要记住,在敢于担当培养一个人的任务以前,自己就必须要造就成一个人,自己就必须是一个值得推崇的模范。
  
  ——(法国)卢梭10年前,带着自己的教育之梦,刚大学毕业的我踏上了济源市第一中学这方快乐而幸福的土地。为了尽快适应教学工作,渴望成长的我如山中罅隙的树苗,努力向上,尽最大可能汲取营养;迎着阳光,朝着参天大树的方向不断成长。
  
  除了更加勤于听课,虚心向经验丰富的老教师学习请教之外,我开始订阅《中学语文》等专业杂志;阅读王开东、余映潮等语文名师的书籍,学习其新颖的教学理念,研究其精彩的教学设计。备课之余、晚饭之后,我都让自己沉浸在书香中,圈点批画,做读书摘记,写读书心得……我也因此当选为我校十大读书人物。
  
  专业阅读的丰富促进了我的课堂教学,课堂上的我越来越成熟自信、神采飞扬。锤炼课堂语言,提升课堂亮点,打磨课堂细节,打造高效课堂,成为我对自己每一节语文课的自觉要求。我开始在学校、济源市的各种教学技能大赛中展露头角,陆续荣获我校青年教师优质课大赛一等奖,济源市教学技能大赛一等奖等。而我觉得,这一切,得益于我专业知识的积淀。
  
  “黄河落天走东海,万里写入胸怀间”。正是广博的阅读给我的课堂教学注入了源源不断的活水,让我在语文教学之路上越走越宽阔,愈行愈快乐。
  
  且行且磨砺千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
  
  ——汪国真如果说专业阅读的积淀给了我课堂教学的活力,那么参加河南省优质课大赛的经历更使得我的课堂教学上升到了一个全新的高度。
  
  2011年10月,在济源市组织的优质课大赛中我脱颖而出,荣获一等奖,并代表济源市参加2011年河南省高中语文优质课大赛。那时候,我的女儿刚满一岁。为了全力准备这次优质课大赛,我白天在办公室查阅资料、研究教法,晚上回家把女儿搂在怀里抱上十几分钟,就又到书房备课,经常一熬就是半宿。我研读查阅备课资料,苦思冥想教学设计,一次又一次地试讲。每次试讲,都会收获无数他人的建议甚至批评,有时委屈与无助交织,我会忍不住跑到无人的角落痛哭一场。然而擦干眼泪,我仍旧必须一条一条认真地分析对照,然后重新调整自己的课堂设计和教学细节。就这样,白天试讲,晚上修改,我的备课稿从“教学设计1”写到了“教学设计10”,厚厚的一摞,全部是手写的。为了使自己的课堂语言更精准,我还请同事帮忙把我的课完整录下来,晚上回家后,听着录音,一字一字地抠,一句一句地斟酌……那段日子,于我,真的是一段“孤独苦旅”。但我深知,如果没有“千锤万凿出深山”的磨砺,怎能体验那“柳暗花明又一村”的幸福。
  
  “我从济水之源而来,带着济源的热情而来……一脉济水,三隐三现,至清远浊,坚守其节……”优质课大赛的讲台上,我尽情地展示着自己,和学生一起探究互动,赢得了听课老师的阵阵掌声。当评委宣布成绩的那一刻,我幸福的泪水止不住长流。是啊!经过这样的磨砺之美,我终于踏上了一个新的台阶。这是一种体验,更是人生巨大的财富。
  
  且行且创新路漫漫其修远兮,吾将上下而求索只有不断地追求探索,永远不满足已取得的成绩的人,生活才是美好的,有价值的。
  
  ——(苏联)萨帕琳娜“人生因进取而富有,因开拓而充实”,这是我从教以来的座右铭。风起风落,雨逝雨来,已至而立之年的我,也在济源高中语文这块土地上有了自己的立足之地:河南省高中语文优质课大赛一等奖,全国中学语文优秀课例评比一等奖,济源市文明教师,济源市高考先进个人……一项项荣誉便是一个个认可与肯定,然而我并没有因此停下前行的脚步。
  
  成长为一名大气而谦和的专家型教师,是我孜孜以求的目标。为此,我参加了我校的语文名师工作室,和10位志同道合的同事共研一本书,共写读书笔记,共同提升语文专业素养;我还积极参加省市级课题研究,丰富自己的专业积淀。
  
  2015年7月,我又接过了一份沉甸甸的责任:代表济源市参加河南省首届微课大赛。辛勤的汗水再一次浇灌出丰硕的果实:我以超出第二名十几分的高分,在70名参赛选手中脱颖而出,摘得桂冠!荣耀的背后是愈加沉静的内心。在一次次翻阅资料的过程中,我穿越古今,与哲人对话,沐智慧雨露,体人生感悟,而今回首,云淡风轻、气定神闲。正是这一路的求索在不断拓展我生命的宽度。
  
  撒一腔热血觅传道授业之方,挥两袖清风寻诲人不倦之道;站三尺讲台探春风化雨之策,沐四季晴雨求润物无声之效。耕耘在高中语文这一方田地里,我追念自己的年轻岁月,每一段都有别样的美丽。它们不仅丰富了我的精神世界,更涵养了我的文化气质。爱尔兰诗人叶芝曾说:“我欣悦于眼睛的充实,或耳朵的聪敏,欣悦于变得智慧,因为人随着岁月长进。”在教育的路上,我将更加努力地汲取养分,一路前行一路歌,诗意攀登,无悔人生!

 

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