第 1 版: 要闻
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
  国务院总理李克强1月27日在国务院常务会议上部署全面加强农村留守儿童关爱保护工作
培养一批“下得去、留得住、干得好”的全科教师
老师做年画学生当老师
永城:“四环节循环教学法”减轻学生负担
标 题 新 闻
教育部出台“指南”指导“送教下乡”
我省公布小学教育专业全科教师培养方案
安阳:今年春季起中小学全面开设书法课
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2016 年 01 月 29 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
我省公布小学教育专业全科教师培养方案

  本报讯(记者 杜帅鹏)近日,省教育厅印发《河南省小学教育专业全科教师培养方案(试行)》(以下简称《方案》),要求各级教育行政部门和相关师范院校,要按照《方案》要求,根据小学教育改革发展的需要,深化教师教育改革,不断提高小学教师培养培训质量。
  
  修业年限上,本科标准学制4年,修业年限3—6年;专科标准学制3年。毕业要求上,思想政治合格,在规定的年限内修完本专业人才培养方案规定课程,取得毕业资格。同时,普通话达二级甲等、“三笔一画”考核合格、学科教学能力达标,还要通过大学英语等级考试、计算机等级考试等学校相应要求方能毕业。取得毕业资格,并符合学校规定的授予学士学位的条件,授予教育学学士学位。
  
  课程结构上,开设公共基础课程、学科基础课程、专业基础课程、教师教育课程、信息技术与应用课程、教育管理与研究课程和实践教学七大类,包含必修和选修两大类。其中,必修课程涵盖教师教育各个方面。选修课程则是一大特色,注重前沿和素质,多样化、前瞻性是主要特点。学科基础选修课程有经典文学作品鉴赏、中国传统文化、数学思想方法等内容。专业基础课程最具特色,选修模块课程,文科模式包含了朗诵、演讲、英语视听、英汉互译等课程;理科模块包含了计算机程序设计、DV拍摄与制作、实用电子技术、实用生物技术;艺体模块则更为丰富,包含了合唱、管乐、民乐、儿童舞蹈编排、弹唱综合训练、钢琴、水彩、水粉、版画、电脑美术设计、校园手绘设计、体育游戏、定向运动等课程。教师教育课程更加注重课程教学设计和活动指导。信息技术与应用选修课程加入了微课、机器人设计与制作的相关内容。教育管理与研究选修课程则包含了教育测量与评价、教育政策与法规等内容。

 

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认