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山东日照:放下“官衔”办教育 校长有了“归林”感
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2016 年 01 月 29 日 上一期  下一期
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山东日照:放下“官衔”办教育 校长有了“归林”感

  据《齐鲁晚报》1月27日报道,“实行校长职级制改革,帮我克服了‘校长’之外纷繁复杂角色的干扰,把有限的精力投入到‘校长’这一角色中来,有了‘鸟儿归林’之感。”近日,山东省日照市五莲实验学校校长韩德胜说。
  
  据了解,日照市用半年时间在全市一次性推行中小学校长职级制改革,公办中小学一律取消行政级别,由教育行政部门归口管理。目前,日照已建立起以校长选聘、职级评审、职级薪酬、考核评价和任期交流为主要内容的校长职级制度,全面完成这一改革任务。
  
  日照市教育局局长张传若介绍:“这一改革让运行30多年的校长‘官员化’、学校‘行政化’教育管理模式正式退出历史舞台,把校长从‘行政人’还原为‘教育人’,逐步实现校长由职务向职业、由职业向专业、由专业向专家的梯次转变,淡化了校长官本位意识,强化了职业岗位意识,推动了校长专业化发展。”
  
  改革后,日照中小学校长实行职级制管理。校长职级由高到低依次为特级、一级、二级、三级。其中,一、二级校长各设三个等次,三级校长设两个等次,共设四级九等。

 

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