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我省初步形成省市县三级教育督导网络
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2016 年 02 月 26 日 上一期  下一期
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我省初步形成省市县三级教育督导网络

  本报讯(记者 苏江召)记者昨日从全省教育督导工作会议上获悉,目前,全省共有专职督学1346人,兼职督学8910人,初步形成了省、市、县三级教育督导网络。
  
  2015年是全省教育督导工作亮点纷呈、成绩突出的一年。3月,在全省范围内聘任206名省督学,这是省政府教育督导委员会成立之后聘任的首届省级督学。6月,成立河南省基础教育质量检测中心,组建了我省的监测工作骨干队伍。对各地申报的20个义务教育均衡发展县(市、区)进行了评估验收。把督学工作的重点放在狠抓中小学校责任督学挂牌督导工作,努力实现责任督学挂牌督导全覆盖。专项督导职教攻坚完成情况、教师队伍建设情况、教师工资发放情况等教育热点难点问题。
  
  在此次会议上,记者还了解到,目前,我省教育督导工作还存在诸多困难和问题,如督导的权威得不到保证、督导队伍建设有待进一步完善、督导经费不足等。为此,省政府教育督导委员会办公室制订了“十三五”期间教育督导总体目标和2016年的重点工作。今后五年,要努力实现以下目标:一是继续开展义务教育均衡发展督导评估验收,保证在2020年之前,所有县(市、区)达到县域义务教育均衡发展目标,部分发达地区实现义务教育发展优质均衡。二是做好全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件督导工作,督促各地如期完成年度实施计划,在2018年年底前全面完成薄弱学校改造工作,所有项目学校达到基本办学条件底线要求。三是建立并完善各级各类学校督导评估指标体系,完善中小学校责任督学挂牌督导制度。四是进一步健全教育质量评估检测体系,发挥社会组织在教育评估监测中的作用。2016年要重点做好义务教育发展基本均衡县评估验收、全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件、中小学校的督导评估、基础教育质量检测、省级督学培训等工作。

 

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