第 4 版: 成长力
     
 
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2016 年 03 月 09 日 上一期  下一期
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寻找适合自己的管理智慧

 

□ 原绿色  

    拙著《学校管理那些事》于2016年1月由北京师范大学出版社出版了,成为我2016年开门第一件大喜事!严格意义上讲,这是我的第二部教育专著(第一本书《瞄准终点》2008年由河南人民出版社出版)。这一本书每一个字都是我自己写出来的,因为我习惯了动笔写,还不习惯在电脑上敲字,我是那种写字有感觉、敲字总短路的“落伍的”人,自己还美其名曰守住写字的传统。虽然我字写得还对不住传统,不过我确实付出了,付出了精力、付出了思考,也付出了时间,更付诸实践。这是我对学校工作,特别是学校管理工作的思考、实践、创造和记录!
    有一次和中国教育学会荣誉会长顾明远先生在一起,顾老说:“综观中国教育,大抵还停留在一个经验层面。其实把握两句话就能做好教育,没有兴趣就没有学习,没有爱就没有教育。”我深以为然。让我下决心把这些文章结集出版,是因为我想起顾老的话,更想起每次与校长、教师交流时他们积极发问的热情。因为这些告诉我,他们是多么需要这些常识!常识才是硬道理,凡是违背常识的大抵是不可靠的,不管那些违背常识的理论多么美丽,听起来多么动听、诱人。其实,往往我们盲目追逐一些所谓流行的东西,冷静下来一想,它要么违背了常识,要么不过是把常识披上了华丽的外衣罢了。我思我想我写的就是一些朴素的常识。另一方面,常识并不见得被人掌握、重视、落实,我们很多人并不见得理解了常识,或者把常识落实得很好。
    我总有点儿右倾,总认为自己是一名校长,校长是一名建设者,而不是批评者、破坏者,所以,我总在常识中找寻把事情做得更好的路径。我在实践中反思着、改进着、践行着,“能做就做,不抱怨;现在就做,不迟疑;竭尽全力,不后悔”。
    教育学者张文质说,原绿色带着一双好奇的眼睛,总想把这个世界弄明白。这些文章就是我想把学校管理那些事弄明白,把看到的、想到的、做过的记录下来的文字。其实,我也一直在学做校长,还在追求更好的路上。我走过的路、一些思考和做法,假如能给同行者一些启发,让热爱教育的校长们有一些收获,我就心满意足了。
    我大学毕业后,当过语文教师、班主任、校团委书记、教育局办事员、办公室副主任、小学校长、教育局副局长,干过好多岗位;教过普高、职高、初中、小学,管理过幼儿园,现在又兼着河南师范大学的硕士生导师,了解过许多学段;2004年2月12日任林州市第二实验小学校长,2010年3月年转任中国小屯教育集团总校长,2010年8月兼任安阳市铁西路小学校长,2013年后又相继兼任安阳市小屯小学校长,三文书院校长,殷都小学校长等等,管过几个学校。
    当校长以来,我一直在学做校长,一直在边干边学,以研究的心态做校长,一直在寻找适合自己的管理智慧。我把自己的思考变成了文字,曾经在《教育时报》和《河南教育》等报刊发表。正是因为发表,我才有动力一直写个不停,就积攒成现在31万字的《学校管理那些事》,所以我真诚地对编辑过我文字的那些朋友和报刊道一声:谢谢!
    教育是相通的,好的学校应该大抵相似。有人说,校长到过一千所学校,你自然就会成为一个好校长。这话自有道理,但要感谢这个世界的多元和差异,才使得我们的真实生活丰富多彩,才使得我们每一个学校都有着自己独特的生源、师资、硬件设施和不同的管理,呈现出多姿多彩的教育图景。我们不要羡慕别人的学校怎么好,我们要努力找到自己学校变得更好的路径。这不仅是面对有差异的现实比较实际的看法,更是教育百花齐放的又一种理想状态。
                                                                                                  (作者单位:安阳市殷都区铁西路小学)
                                                                                                                                  (本版插图:谢正军)

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