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济源:教科研助村小壮大
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2016 年 03 月 30 日 上一期  下一期
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济源:教科研助村小壮大
    本报讯(通讯员 李舒文)3月24日,济源市大峪镇中心校课题组特邀本市教科所专家对该中心校所承担的省级重点课题进行中期检查和指导。
    山区村小规模成建学校及教学点如何落实课程建设,提高教育教学质量,是乡村教育发展中迫切需要解决的问题。针对政策导向和现实需要,该镇中心校申报的课题《因地制宜办好山区村小及教学点的实践探索研究》被确定为省级重点课题。他们把课题分解为学区制尝试、开发课程资源和“结对分包”留守儿童三个部分,让每所成建制学校都参与其中,着重进行实践探索研究。
    研究过程中,各校积极开发当地自然和人文资源,重建了《黄河——母亲河》《剪纸文化》《石情画意》《快乐乒乓》《校园健身圈》等校本课程,还开辟了种植实验园,引导学生实地学习蔬菜栽培技术,并开设了具有山区特色的劳动技术课。全镇学校按就近组合原则划分为三个学区,在学区内开展的教师走教、校本教研、研学旅行和创建项目等共同协作,实现了学区内资源共享、师资均衡、共同发展。该镇目前有200多名特困留守儿童,全部“分包”给各学校班子成员进行责任帮扶,他们每月定期和学生谈心,到家里了解其生活情况,提供物资帮助和心理维护,这些学生的自信心明显增强。
    课题主持人杨建东校长说:“课题研究是个依托,寻找和放大生长点、办好山区村小才是根本目标。”
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