第 2 版: 管理者
     
 
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学校一定要有特色吗
办学需要朴素的教育情怀
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2016 年 03 月 30 日 上一期  下一期
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办学需要朴素的教育情怀
    微信公众号“镇西茶馆”刊载李镇西的观点 现在好多的学校特色其实并不“特色”。你弄书法教育,我搞剪纸教育,你人人拉二胡,我就搞一个学西班牙语从娃娃抓起,这样好像就是有特色了。还有一种教育服务应运而生——请专家到学校帮着提炼、梳理、总结所谓的特色,弄几个别人没有的概念,特色就出来了。
    真正的特色不能速成,需要时间,更需要实践。现在好多特色恰恰是说出来的,为了彰显特色,打造品牌,就请专家来帮忙梳理提炼。所谓“需要时间”是说,特色需要一种长期的坚守、历史的积淀,是瓜熟蒂落、水到渠成的。现在好多地方要求各学校申报特色项目,这个事很荒唐,还没有做就需要你申报。从这个意义上说,开办三五年的学校最好免谈什么特色,更别提三年成名校的口号。
    由特色自然会想到品牌,这也是一个极富争议的话题。所谓品牌是和市场联系的,它本来是个企业概念,做大做强之后,唯有“抢生源”。但这个话是不能公开说的,这有悖教育公平和均衡。
    学校当然要办好,但目的不是为了创什么品牌、争什么市场,而是为了孩子有更好的发展。孩子在学校能够享受每一个老师的爱,能够喜欢每一堂课,获得全面发展,学校没有特色、没有品牌又有什么关系?
    朴素比特色更美丽,良心比品牌更珍贵。孩子的心灵和他们的未来,才是我们真正应该关注的!
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