第 2 版: 新闻
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
为了心中那份承诺
图片
  教学“精准扶贫” 农村教师叫好
用好十六字功 助推汤阴教育步入均衡发展新时代
郑州市最大创客展示中心即将开建
  鹤壁举行新高考模式下地理教学改革研讨会
灵宝:城区教师到边远学校取经
新闻集装
图片
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2016 年 04 月 08 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
用好十六字功 助推汤阴教育步入均衡发展新时代

  □ 本报记者 吴松超 通讯员 魏建刚  

 

    近日,记者到汤阴县采访,在火车上和汤阴的于先生闲谈时,他开心地告诉记者,自己的小儿子今年秋季入学有望上新建的中华路小学,“学校设计得很先进,建成之后会非常漂亮,离我家也近,我们小区的住户都可高兴啦!”
  
  于先生当初为了让女儿接受更好的教育,有过辗转求学的经历。他感慨地说,这两三年来,汤阴教育的变化非常大,原先乡里的学校大多条件差,留不住学生和老师。现在,乡里学校的房子也建得好了,和城里没啥区别,经过绿化、美化,干净漂亮,学生也多了,“学校建得像花园一样,有城里学校的样儿啦”。
  
  汤阴县分管教育工作的县领导郑法文在接受采访时说:“这两年不光是农村学校变化日新月异,城区教育也有很大改善。去年,我们有6所学校建成投入使用,今年的学校建设投入1亿多元,中华路小学、光华路小学都计划在今年秋季开学实现招生,南关小学的扩建也在进行当中。这样一来,城区东、西、南、北、中都有中小学,布局更加合理,能有效化解城镇化发展造成的城区学位紧张问题。”
  
  汤阴县在2012年相继启动了“城区教育资源整合提升三年攻坚计划”“农村教育资源整合提升三年攻坚计划”,将农村薄弱学校改造与城区教育资源扩充统筹兼顾,学校建设项目大多是当年立项、当年建设、当年投入使用。
  
  汤阴县政府教育督导室主任仝海波说,汤阴义务教育均衡发展的大提速,与用好“十六字功”密不可分,即“城乡统筹,‘左右逢源’,上下一心,软硬兼顾”。
  
  一个学校建设项目往往要涉及发改委、财政、地质、勘探、环保、住建等十几个相关单位,程序烦琐、手续复杂。汤阴县创新工作机制,以县政府每周一次常务会议制度、相关单位联席会议制度高效解决实际问题,确保每个工程的进度。据粗略统计,2013年以来,汤阴县委、县政府累计召开教育工作会议52次,解决实际问题81个。“县委、县政府确实把教育当成了最紧要的民生、最长远的发展、最根本的稳定、最良好的形象来抓的。”汤阴县教体局分管工程建设的党委委员吴书领说。
  
  除了县委、县政府对教育的高度重视,汤阴县各乡镇乃至村支部、村委会也对学校建设和教师发展处处给予支持,全县10个乡镇形成了“你追我赶,竞相发展”的浓厚氛围。从2014年起,全县共召开了11次义务教育均衡发展推进现场会,全县各级干部和学校校长通过观摩学习兄弟学校的经验,高效推动了乡镇初中和村小的建设。
  
  据了解,白营镇仅去年对教育的资金投入就超过550万元,用于支持学校用地、改善学校环境;伏道镇在财政并不宽松的条件下,今年对教育的投入也有200万元,为教师办公室配备空调、改建餐厅、启动全镇学校的厕所改造工程;古贤、五陵等乡镇也都尽力为学校建设提供资金、土地等多方面的支持。
  
  除了县政府和各乡镇对教育的大力投入,汤阴县还广泛吸纳社会投资,改善农村学校的办学条件。如益海嘉里(安阳)食品有限公司投入400多万元,兴建任固镇冯家巷益海小学;宜沟镇王武岗村的焦氏兄弟投入100万元,为村小学新建教学楼;等等。
  
  “说汤阴教育的发展‘左右逢源’、上下一心,恰如其分。”仝海波说。
  
  采访期间,记者随机去了白营镇第一中学、古贤镇中心小学、五陵镇抚寨小学等几个学校。每到一处,不管校舍新旧,校园内均整洁有序,图书室、实验室、计算机室、艺体综合活动室等设施齐全。每所学校都呈现出鲜明的文化个性,像白营一中的“赢”、古贤镇第一中学的“桥”等,都在诠释着自己对教育内涵的理解、对教育方法的创新与丰富。
  
  在办学硬件和师资状况逐步改善的同时,汤阴县启动了学校软实力提升工程。县政府根据有关政策要求,按不低于教师工资总额的2.5%的标准列出专项经费,用于教师培训和培训机构建设,每个学校将年度公用经费的5%用于教师培训,目前全县教师已实现了全员免费培训。“这两年我们粗略统计过,教师培训达到3.2万人次,平均每位教师参加培训在5次以上。今年,我们已经确定的各类教师培训计划是39项,密度相当大。”汤阴县教研室主任孟宪军说,“另外,县政府每年拨付50万元教研专项资金,支持教师开展教学研究。这么大的力度,相信我们的课堂教学、学校文化建设等内涵提升也会很快见到成效。”

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认