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2016 年 04 月 12 日 上一期  下一期
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郑州:首个学区共同体推进创客教育进校园

  本报讯(记者 黄鹏举)4月9日上午,郑州市回民中学学区共同体首届中学生创客文化节闭幕式及创客展演在郑州市回民中学举行,来自学区共同体22所学校的近500名师生参加了闭幕式并进行创客项目的展示。
  
  2014年,郑州市回民中学学区和郑州市第九十六中学学区签订协议,正式成立郑州市回民中学学区共同体。这是郑州市成立的第一个学区发展共同体,也是郑州市第一个跨区“抱团”发展的两个学区。
  
  据了解,本届文化节活动从3月17日到4月9日,参与面广,内容丰富,设有创新机器人类、航模类、小发明创造制作类、原创微电影类、创新体育艺术类五大类比赛项目。
  
  “数字技术和教育的融合带来的不仅仅是慕课,还有创客教育,创客教育的关键点是如何将它整合到原有的教育项目中。创客空间是创客们制作、交流、共享知识和资源,以及项目协作的场所,对于学校来说创客空间还是课程实施的环境。创客教育重创意、重实践是学校教育不可或缺的一部分。”学区共同体主任、郑州市回民中学校长李焕立说。
  
  根据《郑州市教育局关于开展创客教育的实施意见》,2016年,郑州市教育局将遴选首批 20 所中小学校作为市级试点校进行创客教育试点。各县(市、区)教育局要根据本区域学校发展现状,确定县(市、区)级试点学校。同时,该市拟从2016开始,在省级示范高中试点招收“创客”类人才。并开展创客教育的学校将被给予政策性倾斜和奖励。
  
  此外,郑州市将开发适合当地创客教育的课程及资源,促进创客教育与基础教育各学科教学的融合,突出创客教育“做中学”的特点,使学生在创新实践过程中将学习内容与个人成长、社会需要相结合,努力提升综合素质和创新实践能力。

 

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