第 1 版: 要闻
     
 
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这两天,沸腾的省实验校园
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2016 年 04 月 26 日 上一期  下一期
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这两天,沸腾的省实验校园

□ 本报记者 黄鹏举  

 

    4月22日—23日,第十届河南教育名片发布仪式暨“高中多样化发展路径”观摩研讨会在省实验中学举办。两天的议程,活动丰富,形式多样,有“干货”,纯公益,吸引了来自全省各地近700人参会,一向平静的省实验中学校园被参会老师的热情打破。
  
  4月22日下午,学校的一草一木,学生的一举一动,都吸引着与会老师们的目光。特别是省实验中学的校史馆一时“人满为患”。为了让老师们能够在有限的时间内了解学校的历史,省实验中学在校史馆的12个展室都安排有老师作为讲解员,给每一位参观的老师讲述学校的历史。在历届省实验中学学生集体毕业照前,参会老师纷纷驻足,仔细端详毕业照上的身影。
  
  “我认为校史馆就是一个学校的灵魂,省实验中学校史馆里一些物品的展示,比如当年学生使用的作业本、校服,会很自然地让人们勾起对当年的记忆,置身其中能充分感受到时间的穿越,对我的触动很大。”滑县教师进修学校教师李保化说。
  
  省实验中学校史馆里面的展品吸引了各位老师的关注,而校史馆所在的老教学楼本身也是省实验中学发展历史的见证。据省实验中学讲解老师介绍,老教学楼始建于1952年,1953年秋天建成并投入,比省实验中学建校时间还早。
  
  2014年9月6日,肩负几代校友期盼,历经三年筹备,河南省实验中学校史馆终于在修葺一新的老教学楼开馆,知名校友、荣誉校长施一公同校长马玉霞一同为校史馆揭幕。2016年,老教学楼被确定为河南省第七批文物保护单位。一同入选的还有河南省人民委员会办公旧址、潭头河南大学旧址等近现代重要史迹及代表性建筑。
  
  22日晚,省实验中学为参会的各位老师奉献一场精彩纷呈的综合创新汇报展示,其中一位省实验中学学生的出现,给了在座老师别样的惊喜。
  
  “作为一名有艺术特长的学生,在刚刚进入高中后,跟同学的文化课相比我的学习压力很大,又没有练习声乐的时间,自己也感觉很煎熬。学校为我梦想的实现提供各种帮助,让我在追梦的道路上多了一份信心,多了一份勇气,很感谢省实验为我提供了这样展示的舞台。”童星出身的孔莹,以其颇具功底的演唱和对母校的真情告白赢得在座老师的阵阵掌声。
  
  展演结束后已将近晚上十点,当参会老师走出会场的时候,一群小红帽却开始他们的工作,收拾打扫会场,这是省实验中学的学生志愿者。“这是我们应该做的,为老师们做好会务服务对我们也是一种锻炼,在校园观摩的时候,我们还负责为参会老师指路,做引导工作。”学生志愿者左晨玺说。

 

★与会者说★

 

  驻马店市开发区高中教师王爽爽:
  
  在听了校长们的报告后,安阳一中黄艳校长的报告内容最吸引我,对我触动很大。我们应该深思,作为教育工作者如何引导学生认识自己的内心、知晓究竟想要什么样的学习生活,为孩子们建立怎样的价值观。
  
  河南省实验中学教师彭双仓:
  
  此次河南教育名片发布,我们学校获此殊荣,我非常高兴。此次交流,大家所探讨的问题已经不止于教学本身,涉及到招生政策改革、避免功利化教育、开展教育的良性竞争等方方面面,这有助于在全省范围内形成共识,提升我们河南高中教育的水平。希望教育时报以后多举办这样的活动。
  
  河南师范大学教师朱广云:
  
  这次活动的每个环节,我都印象深刻,跟许多校长、专家的观点产生共鸣。现在的高中教育,一些学校走上了极端,作为学生家长,我同样为孩子的升学感到焦虑。通过聆听专家的报告,我对基础教育的理解更真切更深入。教育时报组织的这种开放性、公益性的活动,传播先进的教育经验和理念,非常有意义。
  
  河南大学研究生邢洋洋:
  
  我和同学从导师那里知道活动的信息,此次观摩校园和聆听专家报告,对我现在进行的基础教育研究有很大启发作用。我觉得省实验中学马玉霞校长所讲述的理念,体现了高中发展的一个方向,能看到我省高中的教育改革正在进行中,由单纯地以应试为出发点,向更侧重于学生本身的发展转变,大部分学校都呈现出改革的态势。但是,也能感受到,高考的指挥棒还在,高中教育改革还有很长的路要走。

 

 

参观过省实验中学的老师们,应该也会在这里找到属于他们的记忆

本报记者 杜帅鹏 摄

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