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2016 年 05 月 27 日 上一期  下一期
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我省开展学前教育宣传月巡回宣讲活动
  本报讯(记者 杨晓谜 苏江召)5月23日至24日,2016年河南省学前教育宣传月“幼小协同,科学衔接”巡回宣讲活动走进济源、新乡、漯河、信阳等地,通过剖析典型案例,解读幼小衔接的各种误区,引导和帮助幼儿园、小学、家长树立科学的幼小衔接教育观。
  
  本次巡回宣讲活动以“幼小协同,科学衔接”为主题,由省教育厅主办,各地教育局承办,教育时报社协办。
  
  5月20日,2016年河南省学前教育宣传月活动启动。宣传月期间,省教育厅围绕“幼小协同,科学衔接”这一主题,开展巡回宣讲、举办专题研讨会、进行公益咨询宣传等一系列活动。为做好这次巡回宣讲活动,省教育厅基础教育二处专门制订了宣讲方案,组织有关专家学者、有经验的园长和校长成立专家宣讲团,选择部分省辖市开展宣讲活动。
  
  “我们学校一年级新生,存在课堂上规则意识差、不会听讲、经常迟到、忘记上厕所、回错教室等可爱的问题。”“现在很多家长,受‘不让孩子输在起跑线上’观念的影响,经常质问我们为什么不开拼音和识字课,我们很是苦恼。”……针对不少园长、校长、家长面临的幼小衔接困惑,宣讲活动中,由河南省学前教育发展中心副主任、河南省实验幼儿园培训部主任韩晓德,郑州加斯顿小学校长、著名儿童文学作家王钢,郑州市管城回族区教体局原局长穆培华,河南省幼儿教育专业委员会常务理事、焦作市基础教育教学研究室幼教教研员庄丽娜组成的专家宣讲团,与当地幼儿园和小学的代表,从幼儿园、小学、教学研究、宏观层面等不同角度,剖析典型案例,解读幼小衔接的各种误区,传递科学的幼小衔接做法,引导和帮助幼儿园、小学、家长树立科学的幼小衔接教育观。
  
  “当我们的孩子有足够的心理安全、身体保障,又对小学无限向往时,他就是一个准备好的、高起点的小学生了。”“接纳情绪比判断是非重要,肢体互动比口头说教有用。”……经典的案例、科学的做法、前沿的探索,引起了与会者的强烈共鸣和深刻反思,会场不时响起热烈的掌声。
  
  每到一地,当地教育局都积极组织,根据宣讲主题,着重安排分管学前教育的负责人、幼儿园园长、小学校长、幼儿家长前来聆听,确保巡回宣讲活动更有实效。当地教育局还结合巡回宣讲活动,启动当地的学前教育宣传月,面向辖区幼儿园、小学及广大家长开展生动活泼、灵活多样的公益性宣传,要求幼儿园和小学双向衔接、相互配合,同广大家长达成共识,遵循教育规律和儿童身心发展规律,共同做好幼小衔接工作。
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