第 4 版: 河南教育名片发展论坛特刊
     
 
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用经典的力量铸就精彩人生
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2016 年 05 月 31 日 上一期  下一期
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用经典的力量铸就精彩人生
——孟州市韩愈小学汇报展演侧记

□ 本报记者 杜帅鹏  

    “学校不大,处处体现韩愈文化;节目不少,个个展现魅力韩小。韩愈小学让我刮目相看。”“最喜欢师生《家长读书叙事》这个节目了,真实真切。”“与经典同行,享精彩人生,书香韩愈,美丽校园,孟州之行让我们收获满满。”……5月27日,当观看完孟州市韩愈小学师生带来的发展成果汇报展演后,与会的许多校长和老师向《河南校长》微信发来了自己的真实感受。从他们的字里行间,记者真切体会到,这所县级小学的一场汇报演出,时时有惊喜、处处是亮点,让大家看到了韩愈小学用经典铸就师生精彩人生的成功实践。

 

    经典诵读打造书香校园

 

  “五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”汇报展演一开场,便是韩愈小学萨克斯管社团学生带来的合奏《歌唱祖国》,铿锵有力的音乐让与会代表看到了韩愈小学学生昂扬向上的精神风貌。
  
  韩愈文化是孟州的名片。为传承韩愈文化,韩愈小学组织老师编撰了校本教材《韩愈诗文集萃》,又分年级编写了新的校本教材《诗香沁童心》,让孩子们走进中外经典,在阅读中传承中华文化,在诵读中感知世界文明。韩愈小学的4位老师为大家深情朗诵了千古名篇《师说》,诉说了该校教师对韩愈的敬仰之情。
  
  “读书患不多,思义患不明。患足己不学,既学患不行。世人若被读书累,请君听我劝学歌。”在韩愈诗新唱《诗韵之灵》的节目里,韩愈小学的孩子们自编自导,用歌曲的形式唱出了韩愈的经典名篇《劝学诗》《流水》等,让大家在这所为纪念韩愈而命名的小学里,看到了韩愈文化和韩愈精神的一脉相承。
  
  挤点滴时光,师生共读;趁课余饭后,家校共读。《师生家长读书叙事》节目,从家长、学生、老师三个人的视角表现了韩愈小学家校共读的魅力所在。朴实的言语、真实的场景,让现场教师产生共鸣。“通过观摩这个节目,我感觉到,读书已成为韩愈小学校园、学生家庭中一道亮丽的风景线,书的味道已悄然融入了师生的身心,书的故事也时常伴随在家庭中每个人左右。”濮阳市油田第一小学副校长唐春花在现场感慨道。

 

    星卡评价促进全面发展

 

  “班级树上群星闪,分享进步每一天。班级树上的群星,你是我们共同的星光!”刘小队、张善舞、李逍遥、王进步、刘三好,5名性格各异、各有特长的学生,将真实的班级生活改编成了课本剧《共同的星光》,为大家展现了韩愈小学的学生,在“三星卡”评价机制激励下,通过各自的努力,团结一致为班级争光,在班级树上添星的故事。生动的情节、朴实的语言,让与会代表领略到了“三星卡”激励性评价机制所倡导的“赏识、期待、引导”三部曲,构建出学生良好行为习惯的良性循环的魅力。
  
  在“三星卡”激励下,“我努力、我快乐”已成为师生共同的口号,孩子们在一点点的努力,一次次的成功中,增强了自信、尝到了快乐。在这个过程中,家长们说孩子懂事了,老师们说学生进步了,孩子们也感到自己一天天长大了。学生、家长、老师共同演绎的情景诗朗诵《长大了》,再现了孩子刚入学时父母的不放手,到后来孩子在学校慢慢成长,逐渐懂事长大的情景,真情的诉说,让现场观众为之动容。
  
  孩子们确实长大了,他们用舞蹈《笋儿尖尖》来表现自己破土而出、茁壮成长的喜悦。一株株春笋,沐着春风,浴着春雨,在知识甘霖的浇灌下,拔节长高。
  
  “打竹板,真热闹,春光明媚艳阳照,韩愈小学是我家,我们上台把它夸,别的什么先不表,表一表韩愈小学展新貌……”孩子们的成长得到师生、家长、社会的广泛认可。韩愈小学门岗师傅焦信军还特意创作了快板书《名片韩小奏凯歌》,把自己眼里韩愈小学的发展变化写了出来,孩子们通过快板表演讲述着韩愈小学发展的点滴和他们在学校里的幸福生活。

 

    艺体教育奠基幸福人生

 

  韩愈小学的老师们认为,小学校园应该是一个孩子们向往的“百草园”。秉承韩愈遗风的韩愈小学,力求让校园成为孩子们健康成长的乐园,让小学成为他们人生最幸福的阶段。
  
  《花儿与少年》节目中,学校口风琴社团的孩子们,用美妙的琴声将这一发源于青海的民歌,生动展现出来,描绘出西北高原人民歌舞嬉戏的生动情景。紧接着,以啦啦操、花样跳绳、乒乓球等体育项目为原型的韵律操《体育风采》,体现出韩愈小学孩子们活泼可爱、积极向上的精神面貌。二年级小朋友的小提琴合奏《我的祖国》,更是让观众们啧啧称赞。
  
  压轴大戏是韩愈小学的《师生艺术现场展示》。今年4月,韩愈小学的手工坊代表我省参加了全国中小学生艺术展演,获得广泛赞誉。当天,在古筝优美旋律的衬托下,韩愈小学的孩子们将自己亲手创作的石头画、麦草画、剪纸等艺术作品展示出来。韩愈小学的3位美术老师还现场作画,描绘韩愈小学幸福生活,让大家领略到了韩愈小学传承优秀传统文化的用心。
  
  “韩愈小学不仅开办了石头画、陶艺、剪纸、麦草画等多个手工兴趣社团,还组建了萨克斯管、小提琴等音乐教室,从校外聘请专业人士进行授课辅导,这些全部免费,充分满足孩子们的兴趣需求。”当听到主持人讲述韩愈小学的艺体教育时,现场观众报以热烈掌声和深深敬意。“韩愈小学为我们树立了榜样,我们要组团来学习。”清丰县第一实验小学校长史欣茂对韩愈小学校长程远营表示。
  
  为了同一个梦想,唱响同一首歌。教育是依循生命本真的大爱,无论是实施“三星卡”激励性评价机制,还是营造快乐的校园生活,韩愈小学为的就是让学生拥有幸福的童年,为的就是让每个学生都尽可能多的得到掌声,享受到成功的快乐。86颗火热的心,2191双创新的手,他们将共同努力,绘就美好的明天!

 

■ 本版摄影:本报记者 杜帅鹏 孙俭

 

同学们用课本剧《共同的星光》讲述了“三星卡”评价机制下为班级争光的故事

 

师生艺术现场展示,描绘了孩子们的幸福生活

 

口风琴社团生动展现了青海民歌的淳朴

 

优美的动作展现了孩子们深厚的舞蹈功底

 

孩子们用竹笋拔节比喻自己的成长

 

精彩的表演让观众目不暇接

 

家长、学生同台,展现家校共读的魅力

 

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