第 4 版: 成长力
     
 
树人风向标,关注教育热词热点.
标题导航
教师如何提高儿童文学素养
肖复兴:童心比童年重要
曾经的我,也是儿童
阅读,让我清醒、谦卑、明亮
自信力、成长力、持久力
返回本版首页 | 版面导航 | 标题导航  
2016 年 06 月 01 日 上一期  下一期
上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认
曾经的我,也是儿童

□ 祖克慰  

 

 

  《笑着长大》
    彭斌 著

    郑州大学出版社

 

 

  春天的一个上午,阳光明媚,从窗外射进来,暖融融的。我就是在这样的美妙时光里,坐在阳台上,翻读彭斌的书稿。那一沓厚厚的书稿,把我带进了童年时光。我突然觉得,此时的我,不正是30多年前,那个在老家学校读书的孩童吗?
  
  《笑着长大》带着我,走进了校园,让我回到了童年、少年时代。那些画面,是那么熟悉、那么温馨,不时地浮现在我的脑海里,倍感亲切。这是一本像一束阳光一样的小说,无疑,它将会照亮校园生活,让幼小的心灵,被温暖的阳光照射,给他们以乐观,给他们以奋发向上的力量。
  
  彭斌的儿童小说给我深刻的印象在于,她是用心在写作,用一颗童心在写,她始终站在儿童的角度,用儿童的眼睛去观察,用儿童的心灵去体验,用儿童的思维去思考,用儿童的语言去表达校园儿童的生活。让小读者在第一时间感觉到,这就是在我们的学校、同学之中发生的故事,这就是我们现在的生活。小说像一面清晰的镜子,让小读者从中读出自己的影子,读出他们的幸福和快乐,他们的烦恼和忧伤,从而获得精神上的震撼和心灵上的愉悦。
  
  倡导人性关怀,是彭斌小说创作的一大亮点。其实,教育就是人性关怀,学生的生活、学习、成长都离不开爱,离不开尊重。在作品里,她把平等、理解、尊重的教育理念,也就是人性的关怀融入到作品中,把爱融入到作品中。也正是因为有了这样的创作理念,她的作品才具有震撼儿童心灵的力量。彭斌是母亲,是老师,也是作家,在她的作品里,她是以三种身份来关注、认识、理解儿童的。因此,在她的作品里,你可以看到宽阔博大的爱,可以看到人性里最美好最柔软的一面。
  
  故事的幽默和风趣,是彭斌小说创作的特点。《笑着长大》讲述了一群调皮的孩子在学校、家庭中与老师和家长之间的故事。着重从化解家长与孩子、老师与学生之间产生的隔膜和不愉快入手,通过理解和沟通,让孩子们的天性得以张扬,让童心得以舒展,使他们拥有健康、和谐、愉快的童年。在教育实践中,培养孩子们的幽默感,就是培养他们拥有智慧和自信的有效方法。而幽默和自信的人,不仅能受到大家的关注,而且也容易走向通往人生的成功之路。文学作品不仅仅是追求阅读上的愉悦,而且也是培养孩子们对生活的态度,生活中的某种理想和希望。优秀的儿童文学作品,是让孩子们捧腹大笑的,是让他们获得精神上的快乐。在笑声中,拓展孩子们的想象空间,让童稚的心,在希望的世界里天马行空,让快乐伴着理想飞翔。
  
  语言浅显易懂,简洁明了。儿童文学的语言,在作品中有着重要的地位。老舍先生在《儿童的语言》里说:“用不多的词儿,短短的句子,而把事物巧妙地、有趣地述说出来,恰足以使孩子们爱听。”彭斌的小说在故事的叙述、人物的刻画、环境的描写、情感的抒发等细节上,做到了语言丰富多彩、朴素简练、通俗易懂、生动有趣,符合儿童语言的特点。唯一不足的是,个别语句有成人化倾向,虽说瑕不掩瑜,但值得注意。
  
  我在少年时代,看过一部描写儿童生活的小说《绿山墙的安妮》,它是震撼人们心灵的一本读物,小说中的安妮,天真可爱、热爱生活、珍惜友情、喜欢幻想、乐观坚强的形象深入人心。《笑着长大》同样是一本优秀的儿童文学读物,也是一本让老师、家长、孩子乃至所有人都获得心灵感悟的小说。
  
  马克吐温曾激动地说过:“安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的儿童形象。”那么,读了彭斌的《笑着长大》,里面阳光帅气讲义气的班长张淇瑞,身材矮小、戴着眼镜的超级学霸于大昂,贪吃贪玩、天真可爱的胖小子苏亚鹏,瘦小机灵、乐观开朗、风趣幽默的黄小凯;活泼机灵、擅长写作、向往自由、爱搞恶作剧、时间观念稍差的兔精灵白玉卯,美丽温柔、善解人意、有着小“校花”之称的“湘湘公主”冀梦湘。这些活泼可爱的学生,又何尝不是令人感动和喜爱的新时代的儿童形象呢?
  
  《笑着长大》是我近年来接触为数不多的儿童文学作家的作品,这是一部风趣幽默、积极向上的好作品。我怀着激动的心情,推荐这部充满着正能量的作品。因为,曾经的我,也是儿童。
  
  (作者系中国散文学会会员、河南省作家协会会员、冰心文学奖获得者。本文系《笑着长大》一书序言,有删节,题目为编者所拟)

上一篇   下一篇  
放大 缩小 默认