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2016 年 06 月 03 日 上一期  下一期
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巧用“加减乘除” 关爱留守儿童

  □ 通讯员 冯银河  

 

    “天上的星星不说话,地上的娃娃想妈妈。天上的眼睛眨呀眨,妈妈的心呀鲁冰花……”当唱起这首《鲁冰花》时,淇县高村镇鱼坡、韩楼、和尚庙三个村的留守儿童眼里闪现着幸福的泪花。
  
  “六一”当天,淇县教体局的工作人员分成三个组,分赴三个村,带着图书和文具来到孩子们身边,陪伴他们一起过节。
  
  近年来,淇县按照“政府牵头,部门配合,基层管理,家庭首责”的原则,巧用“加减乘除”,竭力为留守儿童撑起一片蓝天。
  
  巧用“加法”,加强留守儿童关爱。教体局要求各学校建立留守儿童档案,密切注视他们的成长足迹;创办留守儿童之家,让他们感受到家的温馨;开设留守儿童免费亲情电话,让他们时常听到家长的话语;依托网络,为留守儿童免费开通“亲情视频”,让他们随时可以与外出务工的父母“见面”,享受到亲情的温暖。
  
  巧用“减法”,减少留守儿童基数。该县大力拓宽招商引资渠道,大力发展旅游、食品加工、纺织服装、装备制造等产业,积极创造就业岗位,吸引更多留守儿童的父母就近就业。据了解,“十二五”期间全县新增城镇就业、农村劳动力转移就业5万人。一大批农村剩余劳动力选择在家门口就业,大大减少了全县留守儿童数量。
  
  巧用“乘法”,释放社会乘数效应。该县探索建立留守儿童关爱服务“监测预防,发现报告,帮扶干预”联动反应机制,构建覆盖城乡的留守儿童关爱服务网络,健全完善政府、家庭、社会三位一体关爱服务体系,构建政府主导、部门联动、家庭尽责、社会参与的工作格局。
  
  巧用“除法”,消除留守儿童心理阴霾。留守儿童长期缺乏父母直接关爱、存在严重的“亲情饥渴”,易造成不善交流、孤僻任性等性格。该县教体局依托全县120多个心理咨询室,采取设立心理辅导热线电话和“悄悄话”信箱等形式,对留守儿童进行“一对一”心理疏导和心理健康教育,帮学生打开心窗,摆脱不良情绪,培养孩子们的自信心、抗挫折能力、合作交流能力。

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