第 4 版: 人生
     
 
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2016 年 06 月 24 日 上一期  下一期
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话说“超人”

  □ 闻静  

 

    他被尊为“超人”,由来已久。
  
  那年,我们班有个叫刚的学生,成绩优异,家境却十分贫困。他得知后,不仅建议学校免了刚初中三年的学杂费,而且还为刚争取了到广东佛山一所慈善学校就读的机会。刚后来成了我们学校有史以来第一个出国留学的博士。从那时起,大家都夸他是“超人”。
  
  “超人”教起学生来自有一套。只要他往讲台上一站,那些励志故事、励志名言,如滔滔江水源源不断地流进学生心田,学生们一个个听得心潮澎湃,掌声四起。受此“洗礼”,学生的学习劲头如顺风的帆,鼓得高高的。所以,隔三岔五,我们都会请他进班给学生们鼓劲,而他则是有求必应,毫不推辞。
  
  “超人”教学水平也高人一等。那段时间,我有事请了假,学校安排“超人”代课。等我再来上课时,课代表兴致勃勃地告诉我:“‘超人’老师的作文课上得棒极了,连班上最不喜欢作文课的同学,都听得入了迷,而且很快写好了作文。”我听了有点嫉妒,让课代表把她的课堂笔记拿来给我看。这一看,着实令我大吃一惊,他思维敏捷、思路开阔,引导学生从不同方面组材,从不同角度构思,实在是高!
  
  后来,我时时去向他求取“真经”。他也毫不保留,尽心竭力“授我以渔”。在他的帮助下,我的优质课、课题研究还获了奖。
  
  每年评职称时,“超人”更是大家眼里的“红人”,这个老师说你来看看我整的材料对不对,那个老师说赶紧帮我把材料打印打印……“超人”二话不说,帮了这个帮那个。在他的悉心指导下,老师们顺利上交了材料。接下来,该准备面试了,老师们又向他请教如何上好优质课,他耐心指导,乐此不疲。不过,他自己的职称却评得很晚。人多,指标少,有时候“超人”难免发扬发扬风格!
  
  别看“超人”热情、豪爽,其实他还是个心细如发的人。有段时间,我频频上火,嗓音嘶哑,他通过微信,告诉我平时饮食有哪些禁忌;得知同事霞有肾结石,“超人”送来一包金钱草,告诉霞,用金钱草泡茶喝,效果不错;娟的母亲病了,他不时地询问病情……每每至此,大家都会由衷地赞叹:真是名副其实的“超人”,啥都上心!
  
  (作者单位:洛宁县王范回族镇第一初级中学)

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